高校(xiao)成為脫貧攻堅生力軍
2020-02-28 14:22:17 來源︰漢(han)網

西(xi)北(bei)工業(ye)大學研究生支教團成員與廣西(xi)融水(shui)苗(miao)族自(zi)治縣保桓(huan)中學的nan) 竊諦xiao)園(yuan)里吃午(wu)飯。新華社記者 黃孝邦(bang)攝

在江西(xi)省萍鄉市湘東區東橋鎮中xing)捍澹  xi)中醫藥(yao)大學駐(zhu)村扶貧工作隊成員查看瓜(gua)蔞生長情況。新華社記者 彭昭(zhao)之攝

“又賣出500斤(jin)!”這幾天,南開大學生命科學學院教授阮維斌時刻關注著(zhou)手zhi) 齙男(nan)孿xi)。他與實驗室師生共同運營的微(wei)信公眾(zhong)號“南開生科生物防治技術(shu)團隊”,最近賣起(qi)了(liao)song)煉埂/p>

這些(xie)土豆,全部來自(zi)國家級貧困縣——甘肅省莊浪(lang)縣。在阮維斌的指(zhi)導下,當地(di)農民采用(yong)南開大學“以蟲治蟲”的綠色(se)病蟲害防治技術(shu),人工除草,以羊糞為肥(fei)料(liao),農殘檢測“零檢出”,種zhi)雋liao)名副其實的綠色(se)有機(ji)土豆。

去年11月底,莊浪(lang)縣20畝試驗田收獲了(liao)4萬斤(jin)高品fen)釋煉梗 ta)們肉質堅實、口感xie)枷xiang)。“如果這些(xie)土豆順(shun)利賣出去,農戶賺到錢,他們也就看到了(liao)種植綠色(se)有機(ji)土豆致富的nan)孿Mrdquo;阮維斌說(shuo)。

像阮維斌一樣奮戰在扶貧一線的高校(xiao)師生還有很多︰北(bei)京科技ji)笱?zhu)甘肅省秦安縣西(xi)川鎮小(xiao)莊村第一書記蔣靈斌,為村民出實招(zhao)、解難(nan)題(ti),探索(suo)出“支部+企業(ye)+合作社+扶貧車間+農戶”的產業(ye)脫貧模式,有效改(gai)變了(liao)村莊落(luo)後面貌;電(dian)子科技ji)笱?淌φ員喂籩菔♂  卮笥姓蛩醬宓諞皇榧鞘保 嚶yu)“金(jin)種子”致富帶頭人,大力發展生豬、肉牛(niu)等養(yang)殖(zhi)產業(ye),走(zou)出了(liao)一條“強村帶弱村、黨員帶群眾(zhong)、能人帶貧困戶”的道路。

高校(xiao)師生們積極發揮著(zhou)人才、智力、科技優勢,成為脫貧攻堅中一支重(zhong)要的生力軍。目前全國75所教育(yu)部直屬(shu)高校(xiao)已全部投du)敕銎豆?鰲018年,首zhou)4所綜合類和理工科為主的直屬(shu)高校(xiao)共投du)氚鋟鱟式jin)1.38億元(yuan),引進(jin)幫扶資金(jin)13.18億元(yuan),培訓基層干(gan)部2.34萬人,培訓技術(shu)人員3.73萬人,幫助(zhu)銷售農產品3.27億元(yuan)。

強智力︰推動產業(ye)發展

一身接地(di)氣的打扮、總是風塵(chen)僕僕的nan)櫻 啾bi)于教師這個職(zhi)業(ye),浙江大學動物科學學院副教授尹兆(zhao)正倒(dao)更像個農民。

在浙江,尹兆(zhao)正是遠近聞名的人物。2013年,他來到學校(xiao)定(ding)點幫扶的雲南省景東彝族自(zi)治縣。

景東烏(wu)骨雞,毛腳(jiao)、綠耳、體大,肉質細gai)邸  yang)價(jia)值(zhi)高,備受消費者青睞。養(yang)殖(zhi)烏(wu)骨雞也是當地(di)90%以上(shang)建(jian)檔立卡貧困戶的主要生計(ji)來源。

可當地(di)百(bai)姓守著(zhou)“金(jin)鳳凰”卻沒有致富。為什麼(me)會這樣?尹兆(zhao)正到景東的第一件事情就是調研xiao)C康(kang)揭壞di),村民就都會拉(la)著(zhou)尹兆(zhao)正去自(zi)家ye)募ιshe)、看自(zi)家養(yang)的“土雞”。說(shuo)是雞舍(she),其實就是貧困戶們在門前屋後自(zi)搭的狹小(xiao)而(er)低矮原始雞窩。尹兆(zhao)正每次(ci)都要俯下身子、趴在地(di)上(shang)才能觀察雞的體質和生長情況。

“手伸過(guo)去抓到的苗(miao)雞不(bu)是病懨懨的就是濕漉漉的,雞的體質差(cha),成活(huo)率低。”村民們原始的烏(wu)骨雞養(yang)殖(zhi)方法讓尹兆(zhao)正很心痛(tong),“正常浙江一些(xie)經選育(yu)後的烏(wu)骨雞品fen)忠恢zhi)母雞年產蛋可達100只(zhi)以上(shang),而(er)景東烏(wu)骨雞一只(zhi)種雞每年產蛋只(zhi)有60只(zhi)左右,有的甚至只(zhi)能生產40多只(zhi),這無形中xie)蟠笤黽恿liao)景東烏(wu)骨雞苗(miao)雞的生產成本。”

科學養(yang)殖(zhi)、良種選育(yu),在過(guo)去7年多時間里,尹兆(zhao)正帶領村民慢(man)慢(man)改(gai)變。2019年,景東烏(wu)骨雞出欄437.85萬只(zhi)。為了(liao)更好開展農技培訓,尹兆(zhao)正還和景東縣農科局(ju)等一道編寫(xie)了(liao)《景東無量山烏(wu)骨雞養(yang)殖(zhi)綜合技術(shu)規範》,為當地(di)留下了(liao)可供培訓的“致富經”。

授人以魚不(bu)如授人以漁,脫貧攻堅領域的“漁”是什麼(me)?技術(shu)幫扶、創(chuang)新驅動,無疑是答案之一。近年來,各(ge)高校(xiao)通過(guo)發揮學科優勢,促進(jin)科技成果轉化(hua)落(luo)地(di)和產業(ye)化(hua),不(bu)僅助(zhu)推傳(chuan)統(tong)產業(ye)發展升級,也培育(yu)發展出許(xu)多特(te)色(se)產業(ye)。

以前一提到扶貧,陝西(xi)師範大學文nan)?旱澄 榧撬鍇宄本吐娉釗rong)。一所文科院校(xiao)、一huan)鮒泄鋂暈難(nan)?ㄒye),怎樣創(chuang)新思路服(fu)務精準扶貧?

2017年臘月二(er)十八(ba),孫清潮還在陝西(xi)省安康(kang)市嵐皋縣考ji)歟  ?盡 zou)山路、訪農家,突(tu)然眼前巴山畫廊的青山綠水(shui)讓他眼前一亮。

2018年5月,陝西(xi)師範大學結對yuan)鋟鯁案尷?zhong)點項目楊家院子建(jian)設橫空出世,成為陝西(xi)首個“非遺文旅(lv)小(xiao)鎮”。一年多時間,孫清潮帶領文nan)?渮ιzou)進(jin)嵐皋的山山 (mao) (mao),搶救整(zheng)理當地(di)珍貴的民間傳(chuan)說(shuo)、歷史掌故(gu)、民間歌謠、詩文遺存、杜氏家規以及巴文化(hua)歷史文獻等重(zhong)要文化(hua)資料(liao)。

“如今《嵐皋歷史文化(hua)叢書》已經問世,眼下我(wo)們正在策劃建(jian)設非遺小(xiao)鎮體驗館,希望我(wo)們的努(nu)力能夠推動嵐皋縣文化(hua)旅(lv)游(you)產業(ye)的發展,讓老百(bai)姓的日zhao)誘粽羧丈shang)。”孫清潮說(shuo)。

惠民生︰助(zhu)力教育(yu)與醫療

中國已舉辦了(liao)兩(liang)屆中國國際進(jin)口博(bo)覽會,但對于雲南省尋甸縣大山里的孩子yong)搶此shuo),提起(qi)“進(jin)博(bo)會”,小(xiao)小(xiao)的nan)劬  故(gu)淺chong)滿了(liao)大大的疑惑︰進(jin)博(bo)會是什麼(me)?有哪nan)┬腥?畝 xi)?

為解答孩子yong)塹囊晌剩 詰詼er)屆進(jin)博(bo)會期間,一場跨越2000多公里的視頻(pin)直播(bo)互動課開始了(liao)——屏(ping)幕的一端是尋甸縣幾十雙充(chong)滿期待的nan)劬Γ 硪歡聳巧shang)海進(jin)博(bo)會志願者“小(xiao)葉子”、華東理工大學學生吳(wu)怡(yi)。她把自(zi)己在進(jin)博(bo)會上(shang)所見(jian)所聞niu) 憊鄣di)展gu)靖liao)su)餿捍笊嚼 暮 用(yong)恰/p>

這堂特(te)殊的課,也燃ji)qi)了(liao)孩子yong)塹拿蝸耄ldquo;老師,我(wo)也想去進(jin)博(bo)會看看,我(wo)將來也要去上(shang)海上(shang)大學,去當一名‘小(xiao)葉子’。”

為孩子yong)遣逕shang)夢想翅膀的,正是華東理工大學研究生支教團。從2017年至liang)瘢 延辛lian)續3屆共21名學生來到尋甸開展支教活(huo)動,他們利用(yong)專業(ye)知識和特(te)長,用(yong)青春、用(yong)陪伴(ban)、用(yong)知識溫(wen)暖著(zhou)山里孩子的nan)摹/p>

教育(yu)是qiao)襠?cheng),讓貧困地(di)區的孩子也能享受優質教育(yu),是脫貧攻堅的重(zhong)中之重(zhong)。在阻斷貧困的代際傳(chuan)遞(di)中xiao)  xiao)志願與支教團隊起(qi)到jie)zhong)要作用(yong)。

山東大學啟動支教團“夢想導師”計(ji)劃,“助(zhu)夢”團隊分(fen)別(bie)與河南省確山縣4所學校(xiao)學生組成“學涯陪伴(ban)”關系,開展一對一結對,與孩子yong)強 瓜(gua)呱shang)和線下溝通互動,幫助(zhu)他們樹(shu)立正確的世界觀人生觀價(jia)值(zhi)dao)郟 殼耙迅哺塹鋇di)學生2000余人。

天津大學以寒(han)暑假社會實踐為依托xiao)  guo)眾(zhong)籌、義賣、校(xiao)友資助(zhu)、校(xiao)企合作、學校(xiao)支持(chi)等方式,計(ji)劃在2020年前為全國教育(yu)資源匱乏地(di)區的中小(xiao)學建(jian)立包括美術(shu)教室、電(dian)教室、科技教室、體育(yu)室、活(huo)動室ye)仍諛詰00個“夢想教室”。

北(bei)京理工大學派遣多個專業(ye)學院的師生團隊赴山西(xi)省方山縣暑期學校(xiao)開展支教工作。迄今共有288名北(bei)理工師生在當地(di)開展了(liao)思想教育(yu)、專業(ye)教育(yu)和課外教育(yu),累計(ji)培訓農村中小(xiao)學生1554人次(ci)。

醫療是qiao)襠笫攏  liao)有效防治wo)蠆 縷丁 蠆》燈叮 xu)多高校(xiao)開展醫療扶貧工作,在保障貧困地(di)區群眾(zhong)身體健康(kang)的同時,助(zhu)力精準扶貧扎(zha)實推進(jin)。

復旦大學在雲南省永(yong)平縣,通過(guo)支援設備、醫療隊派駐(zhu)、專家帶教、崗位培訓、會診(zhen)義診(zhen)、遠程(cheng)醫療pin)冉jian)設“立體”健康(kang)扶貧體系,選派7批(pi)36人次(ci)醫療隊常駐(zhu)永(yong)平,建(jian)立5個專家工作站,激活(huo)了(liao)縣、鄉、村三(san)級醫療衛生服(fu)務能級。

上(shang)海交通大學開展“先天wei)孕腦zang)病患兒篩查和救治”等一系列的愛心幫扶活(huo)動,投du)虢bai)萬元(yuan);附屬(shu)胸科醫院開闢綠色(se)通道,救治了(liao)136名重(zhong)癥難(nan)癥患兒;展開滬滇醫療ping)獻鰨 bu)定(ding)期組織(zhi)專家義診(zhen)團赴當地(di)組織(zhi)義診(zhen)活(huo)動,服(fu)務困難(nan)群眾(zhong)超過(guo)1000人次(ci)。

留人才niu)涸鑾磕諫 /strong>

在北(bei)京化(hua)工大學化(hua)學工程(cheng)樓的視頻(pin)會議(yi)室里,距(ju)離約定(ding)的連(lian)線時間還有半個小(xiao)時,數理學院的4位老師正在做最後的準備——連(lian)接設備、調試視頻(pin)軟件、分(fen)享班(ban)級邀請碼。一切完備,這堂跨越千里的共建(jian)分(fen)享課就開始了(liao)。屏(ping)幕那端連(lian)接的是內蒙古科左中旗保康(kang)一中xiao)/p>

“老師們qian) shang)次(ci)課後我(wo)又思考了(liao)一下,對于2018年江甦(su)卷的第二(er)個大題(ti),我(wo)給大家分(fen)享新的解題(ti)思路和授課方法……”北(bei)京化(hua)工大學教師郭敏茹(ru)向(xiang)屏(ping)幕那端10余位huan)咧欣鮮 告(gao)傅覽礎/p>

每周一次(ci)、每次(ci)兩(liang)小(xiao)時的視頻(pin)連(lian)線,已成為郭敏茹(ru)等39位北(bei)化(hua)教師2019年工作生活(huo)的一部分(fen)。“我(wo)們希望把先進(jin)的教育(yu)理念(nian)、教學方法傳(chuan)遞(di)給貧困地(di)區的老師,讓他們成為火(huo)種,點燃一huan)齦銎獨 ?擁拿蝸搿rdquo;郭敏茹(ru)說(shuo)。

為了(liao)實現這個夢想,北(bei)京化(hua)工大學與扶貧點科左中旗教科體局(ju)、保康(kang)一中聯合開展了(liao)“心橋工程(cheng)”精準扶貧教育(yu)教學共建(jian)項目,目前有數學、英語、物理、化(hua)學、生物5個學科共39名教師參與該項目。通過(guo)微(wei)信、郵(you)箱、視頻(pin)等多種形式的交流,保康(kang)一中漸漸形成一支優質的師資力量。

扶貧要富口袋,更要富腦袋。留下人才niu) 鑾科獨?di)區的內生動力,在貧困地(di)區群眾(zhong)心靈深處埋下“我(wo)要脫貧”的觀念(nian),最為重(zhong)要。

哈爾濱工業(ye)大學定(ding)點幫扶廣西(xi)金(jin)秀(xiu)瑤(yao)族自(zi)治縣,通過(guo)派駐(zhu)支教教師、開展結對yuan)鋟齙刃問劍 bu)斷提升當地(di)師資能力;首都師範大學對西(xi)部欠發達地(di)區的nan) 敖逃yu)進(jin)行精準扶貧,破解制(zhi)約幼兒園(yuan)教師專業(ye)發展的難(nan)題(ti);北(bei)京建(jian)築大學成立實踐團niu) ι巧釗牒穎bei)省阜平縣,為三(san)所重(zhong)點貧困小(xiao)學建(jian)立公益圖書館,為孩子yong)譴 jian)起(qi)知識與夢想的港灣;中國人民大學法學院副教授宋彪在掛職(zhi)雲南省怒江 僳族自(zi)治州蘭(lan)ji)ping)白族普米族自(zi)治縣期間,向(xiang)社會籌措(cuo)圖書3萬余冊;北(bei)京大學繼續教育(yu)部副部長楊學祥掛職(zhi)期間,組織(zhi)專家教授到雲南省大理白族自(zi)治州彌渡shang)乜 ldquo;北(bei)大——彌渡講(jiang)壇(tan)”6場,平均(jun)每月2場,2000多名彌渡shang)馗gan)部參加培訓,為彌渡脫貧攻堅注入智力人才支持(chi)。

扶貧先扶志,扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念(nian)、扶信心,幫助(zhu)貧困地(di)區和群眾(zhong)樹(shu)立起(qi)擺(bai)脫貧困的斗(dou)fen)競陀yong)氣;扶智就是扶知識、扶技術(shu)、扶思路,幫助(zhu)和指(zhi)導ji)獨 褐zhong)提升脫貧致富的綜合素質。當前,脫貧攻堅已進(jin)

《 人民日報 》( 2020年02月28日 05 版)

責編︰宗曉(xiao)斌

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